一、指导思想
2017年是全面推进职业教育现代化建设的重要之年，学校要深入贯彻落实党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神，以习近平总书记系列重要讲话精神为根本遵循，紧紧围绕省、市、区职业教育年度工作部署，按照学校“十三五”教育改革发展目标任务，紧扣创建江苏省现代化示范性职业学校工作主线，进一步加强学校内涵建设，努力提升办学质量和经济社会服务能力，通过深化产教融合、校企合作，促进职业教育与区域产业融合发展，为无锡市打造现代产业发展新高地提供有力的支撑，为建设“强富美高”新惠山做出新的更大的贡献，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。
二、主要目标及任务
1.积极申建“江苏联合职业技术学院惠山分院”；
2.启动省现代化示范性职业学校、省智慧校园建设；
3.推进省现代化专业群和省现代化实训基地建设；
4.德育为先，打造学校德育工作特色品牌；
5.聚焦质量，推动学校办学水平全方位提升；
6.群策群力，积极培育技能大赛办学品牌；
7.精益求精，迎接无锡市职业教育综合督导；
8.凝心聚力，推进招生就业和国际交流再上新台阶；
9.从严治党，凝聚学校发展强大动力；
三、工作措施及要求
（一）积极申建“江苏联合职业技术学院惠山分院”
申建江苏联合职业技术学院惠山分院既是新时期惠山“产业强区”发展思路的战略选择，也是学校自身发展的迫切需求，更是完善职业教育体系，推动劳动力供给侧改革，实现建设现代化产业新高地的现实选择。
从外部条件来看，无锡市教育局已经将“支持惠山中专创建江苏联合职业技术学院分院”列入2017年度工作要点，惠山区委、区政府和区教育局对申建工作也一直给予大力支持。学校要按照无锡市教育局统一部署要求，扎实做好申建任务的各项前期准备工作。
从学校发展现状来看，自2002年学校开始五年制高职办学以来，特别是进入职教园区后，学校坚持内涵发展，不断开拓进取，形成了浓厚的办学特色，专业建设卓有成效，人才培养再上台阶，技能大赛成绩突出，校企合作成绩斐然，已具备创建江苏联合职业技术学院惠山分院的条件。
全体教职员工要以此次申建活动为契机，破除学校长期以来中职身份的办学惯性和办学思维，进一步增强高职教育教学意识，大力营造高等职业教育的氛围，按照高等职业教育的要求规范办学行为，进一步提高教学管理的规范化、精细化水平，完善教学质量监控运行机制，进一步做好师资队伍建设规划，全面提高五年制高职办学水平。
（二）积极创建“江苏省现代化示范性职业学校”和江苏省智慧校园
2017年，学校将根据无锡市教育局工作部署和学校办学实际，启动“江苏省现代化示范性职业学校”和江苏省智慧校园创建准备工作，并以此项创建活动为契机，积极推动学校更新办学理念、改善办学条件、优化师资队伍、提升教育教学质量，更好地服务惠山经济社会发展。
一是加强重大创建项目组织领导。学校要成立重大项目创建工作领导小组，并进行创建工作的总体规划，组建项目建设办公室。依据创建计划书，分解任务、落实责任、逐项实施，按照“统筹规划，分级管理，责任到人，严格把关”的原则，明确项目负责人总负责、项目组核心成员逐级负责制。以子项目进度推进带动项目组工作，实现项目建设各项工作制度化、信息化、规范化，确保2017年11月底完成材料上报工作。
二是扎实推进智慧校园建设，引领学校创新发展。按照“应用创新为核心，服务师生为宗旨”的智慧校园建设理念，加快“三通两平台”（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台）建设，推进智慧校园建设机制与应用模式探索，提升学校信息化建设水平，将学校建设成以资源和数据共享为主导的环境信息化、管理信息化、教学信息化、生活信息化的智慧校园，确保到2018年，达到省智慧校园建设标准。
（三）推进“省现代化专业群”和“省现代化实训基地建设”
2017年，学校将注重发挥品牌专业的辐射功能和影响效应，以现有的省级品牌专业和省高水平示范性实训基地为核心，申报“数控技术（高职）”、“电子信息工程技术（高职）”现代化专业群建设，申报“电子技术应用”、“数控技术应用”现代化实训基地建设。
一是在人才培养模式上采用“平台（公共课和专业基础课）+模块（专业理论与专业技能）”式的模式构建；二是在师资队伍建设上要形成以专业带头人为龙头，双师型教师为主体的教师团队；三是在实训基地建设中要以专业群内各专业的核心技能训练为基础，按专业群分类组建实训基地，实现资源共享；四是创建优质共享型专业教学资源库。每个专业群都要围绕核心专业，充分调动广大教师的积极性，共同参与建立教学资源库，共同研制开发教学资源，形成共建共享的良性循环机制。
教学处、教师发展处、实训处和相关系部在创建过程中，要加强专业建设的组织管理、师资配备、教学资源、硬件设施、校企融合等进行整合，发挥专业群的聚集效应和扩散效应，拓宽服务面向，增强社会适应性，增强职业学校办学活力。
（四）德育为先，打造学校德育工作特色品牌
一是坚持立德树人，优化学校德育体系。以社会主义核心价值观为引领，进一步丰富完善序列化德育的内容和形式，加强学生职业道德和职业素养教育，突出职业精神培养，构建起以序列化德育校本课程为引领，以文明礼仪、食堂用餐、大型集会、课间操等行为常规为基础，以文明风采大赛、校园之星评选、校园文化艺术节、职业教育活动周、运动会等校园品牌文化活动为载体的实践德育新框架，以优质的德育水平和德育成绩迎接省德育工作专项视导。
二是积极打造法治教育工作品牌。2017年，学校要在省级平安校园基础上，依托惠山区法治宣传教育中心，以省级课题为引领，突出法治教育在学校中的基础地位，不断强化法治教育组织领导，积极搭建法治教育平台，打造法治教育工作品牌，全面提升学校法治教育工作水平。
三是深化创新创业教育改革。要以“创新技能型人才培养模式”为主题，通过举办科技节，成立创新社团、学生创业基地等平台，激发学生创新创业的激情和兴趣，引导学生形成创新和创业的基本技能和良好素养，选树创新创业学生典型，力争在未来几年省级创新创业大赛上取得突破。
四是高度重视团委“团聚青年，领航青春”的引领作用。学校团委要进一步强化对学生社团的指导和管理，继续扩大“惠乐义工”、“E善公益”等公益志愿服务品牌社团的影响力，继续推进“六个一”团建项目建设，并积极争取上级团组织支持，争创全国“五四红旗团委”。
（五）聚焦质量，推动学校办学水平全方位提升
教学处和各系部要按照上级教育主管部门要求，认真落实专业技能抽查、学业水平测试、综合素质评价和毕业生质量跟踪调查等考查要求，认真分析2016年的各项测试成绩，总结经验，查找不足。要坚持“适宜、有用、有趣”的原则，组织相关教师对文化基础课教材进行再次开发，切实提高课堂教学效率。要进一步完善教学大赛相关工作制度，在工作计划中突出此项工作，经常研究和落实具体措施。
综合基础部要进一步加强对口单招教学的研究和管理，在保证单招教学水平的基础上，加强对系部教师教科研工作的指导。重视对理论教学、技能实训、复习、检测、反馈的各个环节的科学合理安排，细化方案，精化实施，确保质量，更大范围放大惠山中专“对口单招”美誉度，为学生多渠道成才提供选择服务。
继续教育部要针对“南理工”本、专科自考助学特点，创新教学模式，及时做好自考的研究工作，总结出切实、高效的学习方法，不断提高自考通过率。要进一步优化部门管理，稳定和优化班主任队伍，凝练系部文化，激发和维护好学生的创业意识，培育学生综合能力，要认真细致做好毕业设计相关工作。
此外，社区培训学院要注重利用自身优势，借力社会资源，大力开发各类公共培训项目，扩大规模培训，切实提高职业培训质量和实效，增强职业教育服务地方经济发展的能力。
（六）群策群力，积极培育技能大赛办学品牌
一是健全完善学校“技能节”和“技能特色班”人才选拔培育机制。2017年，不仅学校要组织校级层面技能竞赛,各系部也要组织开展比赛,要把技能大赛作为一项常规工作列入部门工作安排,像重视学业水平测试一样组织好技能大赛，从而在全校形成“学技能、练技能、精技能”的良好氛围。
二是扩大技能大赛的参赛专业范围。近几年学校虽然在各级技能大赛中成绩有所突破，但是奖牌主要集中在机电数控类、财会等专业，一些规模较大的主干专业至今没有取得突破。相关系部和实训处要认真查找问题症结，寻求参赛选手和比赛成绩的双突破。
三是以技能训练为抓手推动教学改革。要按照“课程设置模块化、教学内容职业化、教学组织灵活化”的课
